Carabobo
Maestros carabobeños realizarán paros escalonados
A fin de que el Ejecutivo carabobeño, aplique mejoras salariales e incremente los beneficios contractuales, los maestros iniciarán una serie de acciones; entre los que se incluye paros escalonados.
Desde el lunes 28 de mayo, los educadores estarán de brazos caídos dentro de los planteles.
La acción arrancará en la mañana, desde las 10:00 a.m., hasta las 12 del mediodía. En la tarde el cese de actividades se hará a partir de las tres hasta concluir el horario de clases.
Igualmente desarrollarán concentraciones de calle, en cada uno de los municipios.
Para el miércoles 30, tienen previsto realizar una protesta general en Valencia.
Estas acciones fueron acordadas, durante una asamblea que se efectuó este jueves en la sede del sindicato único de Obreros Educacionales, ubicado en El Palotal municipio Valencia.
Luis Guillermo Padrón, presidente de la Junta Transitoria de Sinvemaca, comentó que todas estas acciones fueron consultadas a los padres y representantes, quienes las aprobaron.
El sector no descarta aplicar medidas más contundentes, si no tienen una respuesta del patrono.
Padrón aseveró que el sector se levantará de la mesa de diálogo, debido a las declaraciones dadas por representantes del Ejecutivo regional, quien aseguran haber cancelado; pero algunos pagos no se han hecho efectivos.
“Los compromisos honrados, los están haciendo, en base al salario de 2015, monto que no se ajusta a la realidad”.
El educador manifestó que el gremio, no solo está luchando por mejoras de los salarios y beneficios; sino porque se inicie la discusión del contrato colectivo, con los signatarios de la VII convención.
Programa de alimentación
El docente aseveró que el Programa de Alimentación, está llegando a las escuelas de forma deficiente. En algunos planteles están sirviendo puro carbohidratos.
“Hay instituciones donde este beneficio, se otorga a los alumnos solo tres días a la semana, lo cual está ocasionado ausentismo en las aulas de clases”.
MCO/ACN
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Carabobo
Andiep presentó sus retos y oportunidades en XXIV Asamblea Ordinaria
Con la participación destacada de líderes y representantes del ámbito educativo privado de diversas regiones del país, se realizó, este jueves 18 de abril en Carabobo, la XXIV Asamblea Ordinaria de la Asociación Nacional de Institutos Educativos Privados (Andiep).
La presidenta nacional de Andiep, Nellis Sánchez, destacó la importancia del compromiso de cada institución con su misión de promover una educación de calidad.
Enfatizó que, si bien el proceso vivido durante la pandemia ha dejado secuelas, las instituciones están trabajando arduamente para seguir adelante.
Sánchez subrayó que el precio de las mensualidades en los colegios privados varía según los proyectos educativos de cada institución, lo que impide establecer montos estándares.
Asimismo, resaltó la inversión necesaria en tecnología y en la preparación del personal para adaptarse a los nuevos recursos.
14 estados reunidos en Asamblea Ordinaria de Andiep
José Manuel Bolívar, presidente de Andiep Carabobo, expresó su satisfacción por la diversidad de representantes gremiales de la educación privada provenientes de 14 estados del país y destacó el primer año de gestión de la presidenta nacional, resaltando su importancia en un contexto postpandémico, tanto en aspectos pedagógicos como administrativos.
Señaló desafíos como la recuperación del aprendizaje tras los dos años de aislamiento, las dificultades causadas por las fallas eléctricas y que los aumentos de las mensualidades siempre se hacen en función de la inflación y las dificultades financieras de las familias venezolanas.
También mencionó que, por la migración hacia el exterior, se ha reducido entre 25% y 30% la cantidad de alumnos en los colegios, lo que es un desafío significativo para algunas instituciones.
Además, Bolívar enfatizó la importancia de atraer y formar docentes de calidad, así como la necesidad de colaboración con el Ministerio de Educación para mejorar el sistema educativo en el país, tomando en cuenta que las aulas de las facultades de educación están cada vez más vacías.
Oportunidades y fortalezas
Junto con los desafíos, también se destacaron las potencialidades del sistema educativo.
Bolívar resaltó la diversidad de proyectos educativos de Andiep que brinda a las familias la oportunidad de elegir aquellos que mejor se alineen con sus valores y principios pedagógicos.
Además, valoró como muy positivo la colaboración entre instituciones educativas, especialmente a través de actividades deportivas y culturales, que enriquecen la experiencia de los estudiantes más allá de las fronteras de sus propios colegios.
Aprovechó para anunciar que desde Andiep están desarrollando el Centro de Investigación del Aprendizaje, una iniciativa importante para el desarrollo de estándares de evaluación que permitan mostrar los avances y logros de la educación privada en áreas clave como lenguaje y
matemáticas.
Durante la jornada, se realizaron varias ponencias educativas, abordando temas como las aulas neurodiversas desde las neurociencias conductuales, a cargo del neuropsicólogo infantil Jason Ochoa.
Además, el vicepresidente de Fedecámaras, Felipe Capozzolo, trató el tema de la economía del talento, mientras que el expresidente de Andiep, Jorge Bolívar, expuso detalles del abordaje psicopedagógico y psicológico en las aulas de clases.
La ministra de Educación, Yelitze Santaella, estuvo presente en la asamblea y destacó que se está trabajando en la creación del nuevo currículo de primaria y que, ante la situación de la falta de continuidad de los estudios hacia la universidad, se incorporaron planes relacionados con lo motores productivos del país, lo que ha permitido que, por ejemplo, en los estados petroleros, están graduando a los estudiantes de técnico profesional en hidrocarburo.
Para ello, dijo que es muy importante que los alumnos aprendan otro idioma, además del materno, como el inglés, por lo que ya han formado a ocho mil maestros en esa área.
Con información de nota de prensa
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